:

Hoogbegaafdheid en wetenschapsprojecten

Dylan Çiçek
Dylan Çiçek
2025-12-08 21:53:29
Count answers : 8
0
Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT. Met resultaten van wetenschappelijk onderzoek worden de meest voorkomende vooroordelen over cognitieve begaafdheid weerlegd of genuanceerd door dr. Stijn Smeets van project TALENT.
Rens van der Stael
Rens van der Stael
2025-12-06 06:28:39
Count answers : 6
0
Lineke van Tricht richt zich op gelijke kansen voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid. Om die kansen te vergroten, voeren we andere testen uit om hoogbegaafdheid te testen. Mijn onderzoek focust zich op de motivatie van begaafde leerlingen uit gezinnen met een lage sociaal-economische status. Zij hebben minder kans om als begaafd (h)erkend te worden. Het hebben van een grote woordenschat en logisch kunnen redeneren is bij de andere tests belangrijk om herkend te worden met hoogbegaafdheid. Uit de testen van haar onderzoek is te zien dat hoogbegaafdheid niet alleen op het gymnasium voorkomt. De Radboud Universiteit gelooft dat je kinderen, jongeren en volwassenen met capaciteiten op een hoogbegaafd niveau geen label moet opplakken, maar bieden wat ze nodig hebben. Draag bij aan het ontdekken, herkennen en uitdagen van verborgen talent. Ontdek meer over onze opleidingen, samenwerkingsmogelijkheden en maatwerkprogramma's op het gebied van hoogbegaafdheid.

Lees ook

Hoogbegaafdheid herkennen bij peuters

Hoogbegaafde peuters zijn vaak snel uitgekeken op nieuw speelgoed en hebben behoefte aan uitdagende Lees meer

10 tekenen van hoogbegaafdheid bij kleuters

Hoge nieuwsgierigheid en een verlangen om te leren. Vroeg ontwikkelde taalvaardigheden en een uitge Lees meer

Jayson Albinus genaamd Weiss von Weissenlöw
Jayson Albinus genaamd Weiss von Weissenlöw
2025-11-30 19:08:59
Count answers : 2
0
Dit boek sluit heel mooi aan bij de doelen van de leerlijn Hoogbegaafdheid. In dit boek is ruim aandacht voor het creatief, kritisch en analytisch denken van kinderen. Daarnaast worden kinderen aangezet om zichzelf aan te sturen, om samen te werken en om te communiceren. Het boek begint met een theoretisch kader over de plaats en het belang van wetenschap en techniek in de 21e eeuw. Het pedagogisch-didactisch kader biedt zeven praktische sleutels die je helpen om lessen te structureren. Tien uitgewerkte voorbeeldlessen vanuit verschillende vakken laten zien dat dit onderwijs echt betekenisvol is en dat je er met je leerlingen zo mee aan de slag kunt gaan.
Dean Bulut
Dean Bulut
2025-11-17 13:40:43
Count answers : 5
0
Hoogbegaafdheid is echt een geschenk dat je leven kan verbeteren. Als je uitdagingen ervaart die je studie belemmeren en je denkt dat die te maken kunnen hebben met hoogbegaafdheid, lees dan vooral verder. Tijdens deze lunchmeetings wisselen we ervaringen uit met als doel van elkaar te leren. Onderzoek naar hoogbegaafdheid Misschien vraagt ​​je je af wat het voor jou betekent om hoogbegaafd te zijn. De focus van de tweede groep ligt op de uitdagingen die je als hoogbegaafde student tegenkomt tijdens het werken aan je thesis.

Lees ook

Hoogbegaafd kind thuis: praktische tips

Ik heb er vier voor je uitgelicht die bijzonder uniek zijn voor een hoogbegaafd kind. In deze gids Lees meer

Verschil tussen slim en hoogbegaafd

Hoogbegaafde kinderen denken nog sneller en complexer en sneller dan begaafde kinderen. Zij laten al Lees meer

Helena Martens
Helena Martens
2025-11-17 13:22:21
Count answers : 9
0
Zo willen we graag bijdragen aan een brede kennisbasis waarin zowel wetenschappelijk als praktijkgericht onderzoek op masterniveau een plaats krijgt. Het Landelijk Kenniscentrum Hoogbegaafdheid biedt ruimte om (actie)onderzoek uitgevoerd in het kader van de afronding van een masterstudie over onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid in brede kring te delen. Heb jij een meesterstuk geschreven over onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid en wil je dit graag delen met je collega’s in het werkveld? Kansrijk onderwijs vanuit een inclusieve gedachte voor leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid Samen met een grote groep auteurs werkt het KCHB aan het Basisboek (Hoog)begaafdheid. Het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid doet dit door – landelijk en regionaal – professionals en schoolleiders in het primair en voortgezet onderwijs, en het veld van experts eromheen, te ondersteunen. Het boek behandelt vijf thema’s. Vertegenwoordigt u een niet-commerciële organisatie zoals een samenwerkingsverband of beroepsvereniging en wilt u een evenement aanmelden die betrekking heeft op het onderwijs aan leerlingen met kenmerken van begaafdheid? Dan kunt u uw evenement aanmelden in onze agenda.