Hoogbegaafdheid herkennen bij peuters
Hoogbegaafde peuters zijn vaak snel uitgekeken op nieuw speelgoed en hebben behoefte aan uitdagende Lees meer
Hoogbegaafd kind en wiskunde raadsels
Rosalie van den Oever
2025-12-05 03:23:53
Count answers
: 5
Hoogbegaafde kinderen laten door hun ontwikkelingsvoorsprong vaak een wat afwikkende manier van leren zien.
Goede metacognitieve vaardigheden zijn extra belangrijk hoogbegaafde leerlingen.
Dat hoogbegaafde leerlingen snel dingen begrijpen, betekent niet automatisch dat ze ook op de juiste manier leren.
Door het aanleren van metacognitieve vaardigheden kunnen zij beter met dit soort dingen omgaan.
Zo helpt het stimuleren van het doorzettingsvermogen om niet meteen bij de pakken neer te zitten als iets moeilijk is.
In onderwijs heeft men vooral aandacht voor wiskunde en taal, maar er is ook veel aandacht voor andra onderwerpen, ook creativiteit wordt gestimuleerd.
De school gebruikt daarvoor de methode Levelwerk.
Deze biedt verdiepende lessen en activiteiten op het gebied van taal, lezen en rekenen.
Leerlingen kunnen ook met een zelfgekozen onderwerp aan de slag.
Ze worden niet alleen cognitief uitgedaagd, maar ook sociaal, bijvoorbeeld door te leren samenwerken.
Bij deze school werken ze met puzzles en raadsels om kinderen uit te dagen, dit kan helpen bij bepaalde wiskundige vraagstukken.
Yfke Takkelenburg
2025-11-21 04:00:48
Count answers
: 5
Hoogbegaafde kinderen zijn erg van raadsels en puzzels. Logische puzzels zijn ideaal voor hoogbegaafde kinderen. Puzzels zijn goed voor de hersenen. Logische puzzels zijn vooral leuk voor kinderen die van denken houden, zoals hoogbegaafde kinderen.
Lees ook
10 tekenen van hoogbegaafdheid bij kleuters
Hoge nieuwsgierigheid en een verlangen om te leren. Vroeg ontwikkelde taalvaardigheden en een uitge Lees meer
Zeynep van Beeck Beeckmans
2025-11-21 02:07:39
Count answers
: 5
Een oefening bestaat uit 1 of 2 bladzijden, soms aangevuld met een knipblad.
De verschillende werkboeken hebben onderling geen inhoudelijk of chronologisch verband, met uitzondering van ‘De codekrakers’.
De werkboeken kunnen dus los van elkaar en op elk tijdstip in het jaar ingezet worden, naargelang het niveau en de interesses van de leerling.
De tipsbundel vormt de schakel tussen het werkboekje en de correctiesleutel.
We zien die als een Eerste Hulp Bij Oefeningen: de leerling zit vast met een bepaalde opdracht, maar wil die zelf oplossen en niet zomaar kopiëren uit de correctiesleutel.
In de tipsbundel krijgt de leerling een tip waarmee we hem of haar een stapje op weg helpen.
Dat kleine duwtje kan genoeg zijn om toch zelfstandig de opdracht te maken.
De tipsbundel ondersteunt zo de motivatie en het zelfsturend leren van de leerlingen.
Je gebruikt de tipsbundels leerling- of leerkrachtgestuurd.