Kan meestal op vroege leeftijd al lezen, praten, schrijven, heeft een vroege ontwikkeling van getalbegrip en geeft vroeg blijk van gedetailleerde kennis van de omgeving, gevoel voor symboliek en stelt op jonge leeftijd al levensbeschouwelijke vragen. Een bijzondere begaafdheid kan tot uitdrukking komen in een brede interesse of juist een diepe belangstelling voor een specifiek domein of onderwerp. Heeft een zeer goed geheugen, is snel van begrip en en kan hierdoor informatie goed onthouden en verwerken, sneller dan gemiddelde leerlingen. Kan gemakkelijk verbanden leggen en heeft hierover een goed overzicht. Is een snelle probleemanalyseerder, toont snel inzicht en is vaak vindingrijk in het ontwikkelen van eigen oplossingsmethoden. Maakt grotere leer- en denkstappen en heeft daarom minder tijd nodig dan gemiddelde leerlingen. Kan vaak goed reflecteren op eigen rol en gedrag. Wil liever niet geholpen worden en geeft de voorkeur aan zelfstandig werken. Laat in opdrachten vaak zien originele en creatieve ideeën en/of oplossingen te hebben en divergent te kunnen denken. Legt zichzelf hoge doelen op en is perfectionistisch. Kan hooggevoelig zijn op meerdere vlakken, wat gepaard gaat met een grote intensiteit ten aanzien van denken voelen en willen, hetgeen zich uit in intens gedrag. Is opmerkzaam en kan kritische kanttekeningen maken. Heeft vaak een sterk rechtvaardigheidsgevoel, dat hun denken, handelen en voelen kan bepalen. Bezit over het algemeen een goed ontwikkeld gevoel voor humor. Kent een hoge mate van concentratie en heeft een lange aandachtsspanne. Accepteert regels en waarden niet klakkeloos, maar bevraagt ze.