Kunstkritiek advanced met hoogbegaafde kinderen

in het boek wordt ook gesproken over het samen kijken (door schoolklassen) naar bijvoorbeeld nieuwsfoto’s zonder onderschrift. Door elkaar daarbij te bevragen, leren (begaafde) kinderen dat je het samen eens kunt worden over wat er nu precies op de foto is te zien. Ze worden zich bewust van het redeneren vanuit het eigen perspectief en dat een situatie anders kan zijn dan hoe ze er in eerste instantie over dachten. Lees hierover meer in hun boek of bekijk de presentatie ‘Impact van embodio’s op jongeren met een sterk ontwikkelpotentieel’ van prof. dr. Tessa Kieboom en prof. dr. ir. Kathleen Venderickx.