Hoe herken je hoogbegaafdheid bij een peuter?

Hoogbegaafde peuters denken bijvoorbeeld erg diep na over dingen die hem angstig kunnen maken. Hoogbegaafde peuters zijn vaak snel uitgekeken op nieuw speelgoed en hebben behoefte aan uitdagende materialen. Een ander probleem waar hoogbegaafde peuters mee te maken krijgen, is dat ze soms moeilijk aansluiting vinden bij de andere kinderen op de peuterspeelzaal of op het kinderdagverblijf. Dit kan zich uiten in vervelend gedrag. Vermoed je dat jouw kindje hoogbegaafd zou kunnen zijn? Het is fijn als je met je opvoeding hierop aansluit. Met de volgende tips kom je een heel eind: Zorg voor uitdagend speelgoed voor je kind Stimuleer zijn enthousiasme Kijk waar je kind behoefte aan heeft en hoe je daarbij kan helpen Spreek af over welke regels wel en niet gediscussieerd kan worden Zoek oudere kinderen of andere kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong waar je kind mee kan spelen Moedig je kindje aan, maar richt je daarbij op het proces en niet op het uiteindelijke resultaat of de prestatie Leuke uitjes met hoogbegaafde peuter Peuters met een ontwikkelingsvoorsprong vinden het vaak heerlijk om spelenderwijs nieuwe dingen te leren.

Hoogbegaafde peuter heeft veel energie, loopt voor op de boekjes van het consultatiebureau en wordt van de ene op de andere dag zindelijk. Deze peuter heeft al snel geen middagslaapje meer nodig, kan verschillende dingen tegelijk doen, en heeft een hoog tempo. De peuter heeft een heel goed geheugen voor namen en gebeurtenissen, en kan nieuwe gegevens combineren met oude. De peuter observeert veel op de peuterspeelzaal en begrijpt het gedrag van de andere kinderen, maar trekt op de peuterspeelzaal naar de juf en voert een gesprek op niveau. De peuter leert laat maar snel praten, en meteen in correcte zinnen, en heeft een grote woordenschat. De peuter vraagt eindeloos 'waarom', is altijd op zoek naar uitzondering, en heeft veel aandacht voor de omgeving.

Sjoerd barst van de energie. Hij heeft nauwelijks slaap nodig. Hij verkent graag grenzen en komt daardoor vaak in conflict met zijn omgeving. Hij beschikt over een ruime woordenschat en weet zijn gedachten heel erg goed onder woorden te brengen. Grote belangstelling voor allerlei onderwerpen. Vlotte taalontwikkeling: praat al vroeg in volzinnen en heeft een opvallend grote woordenschat. Het kan ook gebeuren dat het de brabbel- en één/tweewoord fase van de taalontwikkeling overslaat en pas met praten begint als het in staat is in volzinnen te praten. Sterke eigen wil en een grote mate van zelfstandigheid. Wil het ook op eigen manier doen, wil eigen keuzes maken. Het kind is erg kritisch en gaat graag in discussie. Perfectionistisch: doet dingen heel precies. Stelt hoge eisen aan zichzelf én aan anderen. Begint vaak aan een nieuwe stap als het kind het zeker weet dat hij het kan. Ze lijken de oefenfase over te slaan. Tomeloze energie: zeer ondernemend tot uitputting van ouders en zichzelf aan toe. Snelle cognitieve ontwikkeling: kan kleuren benoemen, tellen, herkent cijfers en letters, heeft vaak al jong getalbegrip. Legt snel verbanden. Sociaal/emotioneel gezien verder dan leeftijdsgenootjes. Kan hierdoor in conflict komen met leeftijdsgenootjes. Het kind verwacht van anderen meer dan het leeftijdsgenootje aankan. Dit levert vaak teleurstellingen en heftige emotionele reacties op. Gevolg is dat de omgeving dit vertaalt naar ‘jong gedrag.’