Hoogbegaafdheid en schilderkunst

Ik lees altijd graag over kunstenaars en in Rothko zie ik veel kenmerken van hoogbegaafdheid. Hij was een goede school-leerling, kon naar Yale University. Daar probeerde hij Frans, Europese geschiedenis, wiskunde, natuurkunde, algemene psychologie en geschiedenis van de filosofie en vertrok zonder diploma. Daarna ging hij schilderen. Hij ging volledig op in zijn werk, experimenteerde, was scheppend en vernieuwend bezig. Hij was ook autonoom: gaf bijvoorbeeld een opdracht voor het maken van schilderijen voor een duur restaurant terug omdat hij niet wilde dat zijn schilderijen wandversieringen zouden zijn. Hoge eisen aan zijn werk én aan hoe anderen ermee om moeten gaan. In veel grote kunstenaars zie ik kenmerken van hoogbegaafdheid.